-01-墨染红心，笔书传承
书法课延续经典，以“书法演变”为引，借猜谜、书法知识大比拼等游戏点燃兴趣，将千年汉字史化为趣味探索。实践环节聚焦“点与提”，老师示范如行云流水，讲解细致入微，起笔藏锋、收笔利落，让孩子们在横竖撇捺间触摸书法精髓。践行“写好中国字”的文化传承，以书法为桥，厚植文化自信。
-02-声颂经典，情燃赤诚
朗诵课上，老师从“什么是朗读”切入，以生动示范带孩子们触摸声音温度。随后，借语速调节、语调起伏、重音凸显、停顿留白四把“密钥”，拆解朗诵技巧，让文字韵律在发声中流淌。从站姿挺拔到表情灵动，搭配克服紧张心法，让孩子们顺利“变身”小小朗诵家，实现语言表达与自信力的双重进阶，呼应“以美育人”理念，用声音传递情感。
-03-歌声嘹亮，声震心房
《紫荆花盛开》的旋律响起，合唱课成为童声的舞台。老师逐字讲解粤语发音，钢琴伴奏托举童声，纯净的和声里，藏着音乐熏陶与“粤港澳同心共融”的时代意涵，孩子们用歌声跨越语言，在旋律中感受文化交融之美，让团结友爱的种子在心底扎根。
-04-拳显英姿，气贯山河
武术课上，八极拳的刚劲身影重现。回顾旧招、习练新势，一招一式间，孩子们体悟“尚武精神”。课间的“一元五角”游戏，欢声笑语打破距离，让师生情谊升温。武术锤炼意志，游戏凝聚人心，在支教课堂里，为孩子们传递坚韧向上的力量。
结语
孩子们在书法课上感受千年文脉，在朗诵课里习得表达自信，借合唱《紫荆花盛开》体验文化交融之美，并在武术与游戏中强健体魄、凝聚情谊。这一整天，文化浸润心灵，实践点亮成长，为孩子们筑就了健康向上的基石，更在他们心中播撒下热爱生活、坚韧向善的种子，让希望之光在乡村绽放。
图片｜88038威尼斯“微光炬火”实践队
编辑｜张艳芬 林翔宇
审核｜何伟鑫老师 黄美扬老师 刘柏涛老师
终审｜林圣彤老师
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